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初三学生寒假应如何复习?
初三学生在寒假期间应该收心,不能被春节影响,不能太过放纵自己,一定要有自制力,认真把寒假作业完成,而且除此之外,也要自行复习所有初中课本的内容,把自己搞不定的重难点集中突击,多做中考练习题,提高熟练度。
要充分利用好寒假时间,首先一定要按时完成寒假作业,其次要对自己制定寒假复习计划,每科一个规划,统一集中复习,找到自己的弱项集中分析,把该背的知识点背下来,最好把每个科目都认真的捋一遍,做相应的中考套卷练习,提高自己的答题速度,强化自己的答题思维。
寒假对初三学生来说至关重要,因为过了这个假期,就是初中生活的最后几个月,就要迎来中考,所以,我认为寒假还是要紧张起来的,除了完成必要的寒假作业以外,还要进行自主复习,有一个明确的目标,对自己不擅长的科目和知识点加以强攻,争取拿下难点。
初三学生寒假应该如何复习呢?老师辅导过很多学生,充分利用寒假时间,成绩能得到很大提高~!
下面是君君辅导过的学生:
所以寒假就听老师一席话,弯道超车提升成绩!
首先列一个计划,之后拿出足够的毅力来执行这个计划。
“列计划”指找到自己的弱项题型(可以先精确到大题,再按五三之类的参考书精确到小题,知识点),之后列出针对自己的弱项去一一攻破的计划。
假期要做参考书,五三至少得有一套。数理化均可以适当做一些培优新思维来拔高,拿下压轴题。积累总结是必不可少的。
牛磺酸可以提升记忆力,
绿茶提神,提高记忆力,
同一个班,孩子成绩的差距在哪里?
我的看法是:同一个班,孩子的成绩差距一是孩子自身的学习能力,二是家长的陪伴管教水平以及家庭气氛。这些差距拉开了孩子之间的成绩
第一,孩子的自身学习能力强,是成为优秀学生的最基本条件
在一个班里,学习最好的不见得是最聪明的,但一定是最踏实认真的,能够认认真真地听课,上课不走神,专注认真,抵得上课外补课两小时。而有的孩子聪明虽然聪明,但不用心,上课易放空,掌握的知识点弱,靠后面补,也很难补上来。所以有的孩子不用补课,专注上课45分钟,就能把学习搞定,这就拉开了孩子间的距离。
第二:家长的陪伴管教很重要,孩子间的距离也是家长间的距离。
所谓家长的陪伴管教,并不全是陪着写作业,管得很严格,不让孩子有喘息的机会这样的严格家教。而是指,家长能够根据孩子的实际情况,不断地对孩子的学习生活有所调整,及时地发现孩子的强项弱点,相应地去改变。这样的孩子,哪怕他起点不高,但会一点点地进步。还有,积极参加班级亲子活动,协助孩子的各种实践活动,都会让孩子得到很大的信心。有的家长不重视这方面的事,孩子在班级的存在感也会减弱,久而久之,也影响孩子的学习态度。
第三 幸福快乐民主的家庭氛围是孩子健康成长的保证
一天到晚吵架的家庭,即使出了优秀的孩子,孩子的心理上也常常会有些欠缺。而在中小学阶段,家庭气氛紧张的家庭,是导致孩子厌学的一个重要原因。因此,父母应该要注意自己的言行,为孩子创造出一个好的学习环境,也会让孩子的学习成绩稳步向前。
综上所述,孩子的成绩差距是多方面造成的,学校,孩子,家长,三方面的努力缺一不可,孩子才会健康成长,孩子的成绩也才会突出,成为优秀生。
1、环境。家是孩子的第一所学校。父母看电视玩手机喝酒打牌,80%的孩子学不好。
2、习惯。从小没养成良好的习惯,随着年龄的增长玩心重很难改变,比如写字,课堂不专心,做作业...如果孩子从小学习好,偶尔考差一次自己都难受(习惯了做好学生)。好的学生都有预习的习惯,课堂认真听的习惯,作业完成好的习惯...
3、记忆力。只有专注才能记牢,边玩边学绝对记不住。培养孩子的记忆力不是朝夕之功,得下大力气。
4、抽象思维和发散思维。让孩子学会观察,勤动手,多读好书,开门活视野。这同样不是一蹴而就。
5、天份。天份不是没有,很少很少,学霸再厉害一个月不学你试试?
综上所述,主要是勤学和好的习惯。
同一个班,其实每一个孩子都是不同的。影响一个孩子成绩的有天赋、学习方法、学习态度和学习习惯诸多因素,以上因素都会造成孩子成绩的差距。所以孔子提出教育要“因材施教”,而良好的教育绝不是孤立静止的教条,而是流动的水,需要因时因地因人创新的,针对不同的孩子,针对不同的具体情况和基础,往往教育方法也会有所不同,才能真正帮助到孩子。
作为一名老教师,我关注这个问题很长时间了。同一个班级,同年龄学生,同样的授课老师,有的学生名列前茅,有的学生位列末位,造成成绩差距的原因在哪里呢?
1、智力因素占比小。据科学研究,人的智力相差不大,除极少数的人具有高智商外,其他多数人智商相差不大。那种“这个孩子聪明,那个孩子傻”的说法,是没有科学依据的。
2、行为习惯占比大。学习中,学生的行为习惯很关键。有的学生上课聚精会神,有的学生上课六神无主;有的学生按时完成作业,有的学生能拖就拖。思维习惯、听课习惯、完成作业习惯等等,都对学生的成绩有着至关重要的影响。
3、活跃程度也有关系。有的学生一进校园就异常兴奋,有的学生一进校园就蔫头耷脑。这就是学生的活跃程度,异常兴奋的对知识充满的渴望,蔫头耷脑的对上课没有兴趣,这样时间一长就能见出高下。
“整天玩手机,还想让孩子考第一?”家庭是学校,家长是老师。我们都有望子成龙、望女成凤的渴望,一定要营造好和谐、乐观、向上的家庭氛围,一定要扮好好学、和善、求知的家长。
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